ке 8 Произнесите, а запишите, раскрывая скобки, сначала слова с проверяемыми согласными в корне, затем слова с непр

Question

ке
8 Произнесите, а
запишите, раскрывая скобки, сначала
слова с проверяемыми согласными в корне, затем слова с непроизноси-
мыми согласными в корне и слова судвоенными согласными в корне.
А(л, ллея, а(л, ллергия, ал, ллигатор, а(л, лл)еть,
ва(н, нночка, ап, ппетит, аук, ккорд, а(к, кк) валанг,
а(?) тобус, бума(?)ка, бомбё(?)ка, ску(?)ный, кру(?)ка,
сла(?)кий, звёз(?)ный, свис(?)нуть, блес(?)нуть, лес(?)ни-
ца, чудес(?)ница, чу(?)ствовать, кла(c, cc)ная комната,
гру(п, пија, праз(?)ник.
1. Какие слова вы не выписали? Почему? Запишите их.
2. Правописание каких слов надо запомнить или проверить по слова-
рю, а правописание каких регулируется орфографическими правилами?
Сформулируйте эти правила.

in progress 0
Piper 3 месяца 2022-07-14T10:01:13+00:00 1 Answers 0 views 0

Answers ( No )

    0
    2022-07-14T10:02:46+00:00

    группа 1 – бумажка, скучный, кружка, сладкий. Правило: чтобы проверить согласную в корне, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы после этой согласной стояла гласная.

    группа 2 – звёздный, свистнуть, лестница, чувствовать, праздник. Правило: чтобы проверить непроизносимую согласную в корне, надо подобрать такое проверочное слово, чтобы эта согласная слышалась отчётливо.

    группа 3 – аллея, аллергия, аллигатор, аппетит, аккорд, классная (комната), группа. Эти слова надо запомнить.

    оставшиеся – алеть, ванночка, акваланг, автобус, бомбёжка, блеснуть, чудесница. эти слова надо запомнить.

Leave an answer

Browse

20:2+10*2-6:2+10*2:2=? ( )